Answer 1

Нужно подобрать проблему труда. Она станет отображена в наименовании вашего отчета.
Любая деятельность должна непременно включать вашу самостоятельную разработку. В том числе и если вы забираете тот или иной-то уже давно знаменитую тему либо опыт, обдумайте, в чем непосредственно станет состоять новшество конкретно вашего расклада. И какую часть труда ваш малыш может совершить непосредственно и затем разъяснить без помощи других членам принимающей комиссии на защите. Как ни удивительно, даже состязания весьма значительного степени погрешают этим, то что в их попадаются деятельность, какие попросту приняты с сети интернет в отсутствии любой стремления совершить то что-в таком случае лично. К примеру, непосредственно данное случилось равно как один раз с данным Катиным отчетом "Исследование гиетного червяка в бытовых условиях" - в последующий время в охране в состязании я повстречали труд четко с подобными ведь экспериментами относительно червяка, присвоенными с мои блога, и такого рода ведь канвой. Предполагаете свой удар?
А ещё присутствие подборе проблемы задумайтесь, необходимо единица для вас в сотый один раз растить с чадом в соревнование кристаллы соли и красновато-желтого купороса либо совершать камерун с соды и уксуса? Конечности комиссии каждый год получают согласно 10 подобных обычных отчетов.
И задумайтесь, необходимо единица предоставлять ребятам проблему, вплоть до осмысления каковой некто ещё никак не дорос? Позитивно стремление отца с матерью брать с целью отчета значительную проблему. Однако в случае если в следствии целый общенаучный агрегат нацарапала мать, все без исключения явные использованные материалы осуществлял отец, а ребятам бросили только лишь равно как попугаю прочитать согласно бумажке разработанный документ - в таком случае имеется единица значение в такого рода труде? Вновь ведь вплоть до комичного достигает: дошкольник в охране говорит о явлении, что описывается непростыми точными формулами, а непосредственно в том числе и смыслов определений никак не понимает. И данное выявляется присутствие 1-ый ведь добавочном проблеме.

Answer 2

Хорошее впечатление производит, если ребенок будет говорит текст по памяти, а не читает с листа или с презентации. Потому что читающего ребенка слушать очень скучно.

Answer 3

После выступления будут заданы дополнительные вопросы, ответы на которые тоже оцениваются комиссией.
Более того, обычно оценивается еще и активность на слушаниях - т.е. надо и задавать вопросы другим докладчикам.

Answer 4

с одной стороны все просто, с другой - это надо знать, чтобы вашей интересной и полезной работе не сняли лишние баллы из-за ерунды: неправильно оформленного титульного листа или отсутствия пунктов плана.

Answer 5

В научных работах ни в коем случае нельзя использовать "я". Это считается грубейшей ошибкой. И еще по поводу графиков, таблиц и т.д., насколько мне известно, их разрешено использовать в тексте. Там есть свои правила оформления.

Answer 6

подумайте, надо ли давать ребенку тему, до понимания которой он еще не дорос? Похвально желание родителей взять для доклада серьезную тему.

Answer 7

Все иллюстрации, схемы, карты должны быть не в тексте работы, а в приложениях. В тексте на них ставится только ссылка в скобках.